本網訊  為加強職業院校“雙師型”教師隊伍建設，推進三教改革，促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升。5月24日，我校舉行了2022年教師職業能力競賽教學能力比賽。校長徐方親臨比賽現場觀摩并做指導，副校長符文文等7位校內專家評委進行現場評審，比賽吸引了眾多青年教師到場觀摩學習。

▲徐方講話

我校今年的教師教學能力比賽從4月中旬開始，經過各二級學院的層層選拔，最終有9支隊伍入圍決賽。決賽由教務處統一組織，分材料評審和現場決賽兩個階段，各占50%?，F場決賽分現場無學生教學片段展示和答辯兩個環節構成。經過一個月的精心準備，現場決賽參賽選手競爭激烈，精彩紛呈。教師們教態從容自信，表達準確流暢，對所學課程定位準確，教學內容設計獨特新穎，既充分體現高職教育的教學理念，又凸顯課程及專業特色。

賽后，信息資源中心主任黃建華現場宣讀了選手的比賽獎項獲得情況，并舉行了頒獎儀式。本次比賽共決出一等獎兩個，二等獎三個，三等獎四個。

▲符文文點評

評委代表符文文對比賽進行了點評，她從目標與學情、內容與策略、實施與成效、教學素養、特色創新五個維度出發，對參賽隊伍們提出了提升教育教學能力的寶貴建議。最后，徐方做總結發言。她對本次比賽給予了充分的肯定，稱贊教師們都能較好地把握說課內涵，展示了我校各專業課程建設成果。同時她指出，教師要加強自身修養，不斷提升教育教學能力，努力為學校的發展貢獻自己的力量。

▲比賽現場

近年來，我校一直堅持“以賽促教、以賽促研、以賽促改、以賽促建”的總體思路，以立德樹人為根本任務，全面推進“三全育人”，持續深化教師、教材、教法改革，促進職業教育數字化轉型升級。引導各專業推進高水平、結構化教師教學團隊建設，推動示范性教學，促進學校課程建設和“雙師型”教師成長。